Tijekom mjeseca ožujka nastava matematike u predmetnoj nastavi bila je obilježena raznolikim i zanimljivim aktivnostima koje su učenicima omogućile učenje kroz istraživanje, igru i suradnju. Cilj je bio ponoviti i utvrditi prethodno usvojeni nastavni sadržaj, ali i potaknuti učenike na razmišljanje, zaključivanje i aktivno učenje. U nastavi su korišteni i digitalni alati koji su dodatno motivirali učenike i učinili učenje dinamičnijim. Učenici petih razreda uvježbavali su decimalni zapis broja slažući matematičke puzzle. Radom u paru uvježbavali su zbrajanje i oduzimanje decimalnih brojeva te sve povezali s uskršnjim motivima.
Učenici šestih razreda su rješavajući razne izazove s razlomcima dekodirali tajne poruke i otkrivali skrivene likove u bojalicama. Imali su Uskrsnu potragu za jajima u učionici – u svakom skrivenom jajetu bio je zadatak kojeg su trebali riješiti, kao i nagrada za onoga tko prvi pronađe jaje. Također su rješavali matematički kviz o postocima u kojem su otkrivali uskršnju sliku. Rješavanjem zadataka s postotnim iznosom otkrivali su ‘Tajni broj’.
Učenici sedmih razreda uvježbavali su algebarske izraze kroz nekoliko matematičkih igara s kockicama, ali i rješavajući Escape room koji je dodatni motivirao sve učenike za uvježbavanje zadataka.
Uz to, provedeno je ekipno natjecanje u financijskoj pismenosti (Štedopis), te međunarodno natjecanje Klokan bez granica (HMD). Obilježen je Dan broja PI kroz razne aktivnosti na satu matematike, ali i natjecanje za predstavnike svakog razrednog odjela u kojem su kroz razne aktivnosti skupljali bodove. Najuspješnija ekipa bila je i nagrađena.
