I ove školske godine, već šesti put zaredom, školska knjižničarka Melisanda Masnica i učiteljica Ksenija Lekić uključile su se u međunarodni projekt Naša mala knjižnica, koji potiče čitanje, kritičko razmišljanje i kreativno izražavanje učenika mlađe školske dobi. U projektu i ove školske godine sudjeluju učenici 2. a razreda kao članovi izvannastavne aktivnosti Kluba prijatelja knjige i dodatne nastave Hrvatskoga jezika. Kroz različite čitateljske i stvaralačke aktivnosti nastavit će otkrivati ljepotu knjige, razvijati maštu i učiti kako čitanje može biti pravo putovanje u svijet ideja i priča. To je projekt koji potiče ljubav prema knjizi i čitanju među djecom mlađe školske dobi, razvija kritičko čitanje i razmišljanje te potiče kreativnost, komunikacijske vještine i suradnju. Učenici će kroz čitateljske i kreativne aktivnosti otkrivati svijet knjige, putovati Europom putem Google Earth-a, razvijati maštu te učiti kako knjiga može biti izvor zabave, znanja i inspiracije. Tijekom školske godine učenici će sudjelovati u brojnim zanimljivim aktivnostima: čitat će izabrane knjige iz projekta, rješavati kreativne knjižice, izrađivati nagradne zadatke i stripove prema likovima iz priča, stvarati vlastite ilustracije i naslovnice, dramatizirati pročitana djela, rješavati nagradne zadatke, kvizove te koristiti digitalne alate. Kroz sve navedene aktivnosti djeca će spoznati da knjiga može biti inspiracija za maštu, igru i stvaranje i ne služi samo kao obavezno štivo.
Ovogodišnji naslovi koji su predstavljeni učenicima su:
Jan de Kinder: Crveno
Katerina Sad: Ideja od milijuuuun dolara
Meritxell Marti, Xavier Salomo: Pod valovima
Melita Rundek, Vanda Čižmek: Kiki, mi te volimo!
Majda Koren, Ana Maraž: Protukišna juha
Benas Berantas, Vilija Kvieskaite: Prvi dan škole
Projekt Naša mala knjižnica povezuje škole, učenike i knjižničare iz različitih zemalja te promiče ljubav prema knjigama, umjetnosti i jezicima. Naši mali čitatelji radoznalo su krenuli u novo književno putovanje jer svaka knjiga krije svijet koji vrijedi otkriti!
