Učenici koji sudjeluju u izvannastavnim aktivnostima Stema i Robotike posjetili su OŠ Josipa Kozarca u Lipovljanima povodom Dana otvorenih vrata u sklopu projekta ,,Istražujući raSTEMo”/ ”Explore and grow with STEM”. Učenici i učitelji pripremili su niz aktivnosti i pokusa iz STEM područja. Pokazali su kako znanost može biti zabavna, kreativna i razigrana, a nama je bilo zabavno i poučno. Pratnja učenicima su bili učitelji Maja Vlajinić i Dragan Vlajinić.
Učenici Posebnih skupina "A" i "B", sudjelovali su u višegodišnjem projektu "Zdrava hrana". Naučili su što zapravo znači zdrava hrana i kako pripremiti zdravi obrok sa zdravim namirnicama. Uz obilje zabave i smijeha, na kraju dana kušali su svojih ruku djelo.
U četvrtak, 2. studenog 2023. naša škola provela je projekt Udruge „SVE za NJU“ pod nazivom „Mama, budi zdrava“. Cilj je ovog projekta poticanje mladih žena na važnost redovitih pregleda i prevencija raka. Svaki učenik, ali i djelatnik naše škole, dobio je letak s važnom porukom namijenjen majkama, ali i očevima. Udruga djecu smatra saveznicima u projektu jer bi kao prenositelji poruke mogli osvijestiti roditelje kako je u odgoju djece nužno da i oni sami budu dobro. Učenici petih i šestih razreda okupili su se u 13 sati te zajedno s našom ravnateljicom Antonijom Mirosavljević, tajnicom udruge „SVE za NJU“ Ljiljanom Vukotom te poznatim kolumnistom, piscem i sociologom Brunom Šimlešom glasno povikali: „Mama, budi zdrava!“
Europski tjedan programiranja društvena je inicijativa čiji je cilj na zabavan i angažirajući način svima približiti programiranje i digitalnu pismenost. Učenici i učitelji Osnovne škole Novska i ove godine su ga obilježili različitim aktivnostima.
Učenje programiranja pomaže nam da shvatimo svijet oko sebe koji se brzo mijenja, proširimo svoje razumijevanje o tome kako funkcionira tehnologija te da razvijemo vještine i sposobnosti kako bismo istraživali nove ideje i bili inovativni. Kod učenika potiče razvoj ključnih vještina kao što su razumijevanje tehnologije, logičko razmišljanje, kreativnost i timski rad. Osim toga, naglašava važnost digitalne pismenosti u modernom društvu, pripremajući učenike za izazove budućnosti. Prema riječima prof. Dragana Vlajinića, za učenike koji pohađaju nastavu Informatike, protekli tjedan je bio ispunjen uzbuđenjem i kreativnošću. Učenici su sudjelovali u obilježavanju Europskog tjedna programiranja izradom videoigre. Ova aktivnost pružila je priliku učenicima da dublje razumiju programiranje i koncept događaja, ključnih elemenata moderne tehnologije. Učenici su prošli kroz niz vježbi koje su zahtijevale da programiraju svoju videoigru tako da reagira na različite događaje, poput pritiska na tipke sa strelicama. Ova praksa potaknula je njihovo razumijevanje kako računala obrađuju korisničke interakcije i kako se događaji koriste u videoigrama, ali i u mnogim drugim aplikacijama. Nakon što su uspješno riješili sve vježbe, učenici su dobili priliku prilagoditi svoju igru dodavanjem različitih brzina i zvukova te je do izražaja došla njihova kreativnost. Izrada vlastite videoigre dala im je osjećaj postignuća i omogućila im da izraze svoju originalnost.
Poveznice na neke od radova:
https://studio.code.org/c/2052226472?qr=true
https://studio.code.org/c/2047706023
https://studio.code.org/c/2051495659
https://studio.code.org/c/2051555739
https://studio.code.org/c/2052239773?qr=true
Aktivnošću „Pošalji mi zadatak, otkrit ću tko si!“ učenici su EU Code Week obilježili i na satu Matematike sa svojom učiteljicom Draženom Potočki. Tijekom ove aktivnosti učenici su izradili razglednice koje sadrže matematičke zadatke i zadatke iz kodiranja. To je ujedno bila i projektna aktivnost u sklopu eTwinning projekta Primjena matematike.
Aktivnost je objavljena na popisu događanja s kodom cw23-aQheD, i možete ju vidjeti na poveznici:
Učenici 4. A razreda i učiteljica Ksenija Lekići sudjelovali su u aktivnostima Pixel Art (kod: cw23-vulnU) i Pronađi moj zadatak (kod: cw23-ibrsj). Nakon izrade zadane slike pomoću piksela, okušali su se i u šifriranju. U radu su koristili Pig Pen šifru, Morseovu abecedu i binarni kod. Svoje aktivnosti povezali su sa sadržajima iz Matematike. Razbijali su šifre, otkrivali zadane pojmove i smišljali tekstualne zadatke. Rješenja svojih zadataka su ponovno šifrirali i programirali su micro:bit koji je prikazivao potrebnu računsku operaciju. Rad je organiziran individualno i u skupinama. Osim pronalaženja rješenja i pripadajućih zadataka, učenici su razvijali toleranciju, suradnju i komunikaciju kako bi doprinijeli uspješnosti svoje skupine u realizaciji zadanih aktivnosti.
Ksenija Lekić
Kravata i matematika mogu činiti jedan vrlo skladan uređeni par. Učenici 7.b s učiteljicom Draženom Potočki te učenici 7.c s učiteljicom Tamarom Tomić odredili su koordinate vrhova mnogokuta - kravate. Učenici su osmislili vlastitu kravatu u koordinatnom sustavu. Za svoje prijatelje su pripremili zadatke - koordinate svoje kravate. Pravilno prikazane i spojene točke predstavljale su sliku kravate. Dobivene kravate su obojali. Nastali su mnogi maštoviti radovi koji krase pano u učionici matematike.
Svi njihovi zanimljivi uratci vidljivi su na poveznici: https://wakelet.com/wake/-
Dana 17. listopada 2023. u sklopu manifestacije „Medena zona“ Pčelarske udruge „Metvica“, naši učenici 2. i 3. razreda Matične škole i Područnih škola Stari Grabovac, Bročice i Brestača sudjelovali su na zanimljivom predavanju o pčelama i njihovoj ulozi u prirodi. Naši učenici su tako saznali koja je uloga matice, radilice i truta u košnici te tko „stražari“ na ulazu u košnicu. Nakon predavanja naši pčelari su ih počastili prefinim medom, domaćim kruhom i medenjacima te domaćim kravljim mlijekom. Zadovoljni i punih trbuščića kući su otišli s teglicom meda na poklon. Hvala Pčelarskoj udruzi „Metvica“!
Učenici posebne skupine E i 3. razred u Starom Grabovcu su sa svojim učiteljicama i asistenticama obilježili Dan jabuka. Uz igru, smijeh i druženje, ispekli su kolač od jabuka i u slast ga pojeli.